ПОЛУЧИТЕ
ПРОФЕССИЮ
Практический психолог
за 12 месяцев
На базе любого высшего образования
Оставьте заявку и пройдите бесплатную карьерную консультацию перед началом обучения!
Галина Черкасова
Основатель Практического Института
Клинической Психологии и Психосоматики
Клинической Психологии и Психосоматики
Введите свои данные
Мы не передаем ваши данные третьим лицам.
6
Возможность трудоустройства
12 месяцев обучения
700 академических часов
700 академических часов
2
4
50 часов
групповой терапии
групповой терапии
3
45 часов
профессиональной
супервизии
профессиональной
супервизии
5
Практика
с живыми клиентами
с живыми клиентами
1
Диплом
о профессональном
образовании
о профессональном
образовании
ЧТО ВКЛЮЧЕНО В ОБУЧЕНИЕ:
3
Кто такой "практический психолог"?
Психолог – специалист, который работает
с ощущениями и эмоциями других людей, помогает им разобраться в себе, справиться
с травмами и понять свое внутреннее «Я». Сегодня появилось большое разнообразие психологических специальностей: от клинического психолога до психолога-консультанта. Они имеют общие черты, например, главная цель – помогать людям.
Но и сильно отличаются подходами, инструментами, методами и задачами. Сегодня рассмотрим, кто такой практический психолог, чем он занимается и как им стать.
Практический психолог – это специалист, помогающий людям в практическом смысле.
Он ориентирован на работу с конкретными задачами повседневной жизни людей. Практический психолог занимается многими методами психологии: проводит диагностику, консультирует по практическим вопросам, проводит терапевтические сессии и так далее. Основная цель такого специалиста – улучшить качество жизни человека через изменение его поведенческих и эмоциональных паттернов.
с ощущениями и эмоциями других людей, помогает им разобраться в себе, справиться
с травмами и понять свое внутреннее «Я». Сегодня появилось большое разнообразие психологических специальностей: от клинического психолога до психолога-консультанта. Они имеют общие черты, например, главная цель – помогать людям.
Но и сильно отличаются подходами, инструментами, методами и задачами. Сегодня рассмотрим, кто такой практический психолог, чем он занимается и как им стать.
Практический психолог – это специалист, помогающий людям в практическом смысле.
Он ориентирован на работу с конкретными задачами повседневной жизни людей. Практический психолог занимается многими методами психологии: проводит диагностику, консультирует по практическим вопросам, проводит терапевтические сессии и так далее. Основная цель такого специалиста – улучшить качество жизни человека через изменение его поведенческих и эмоциональных паттернов.
Об институте
Обучение проводится в действующих психологических центрах на базе нашего института, тем самым вы имеете возможность получить непосредственную практику работы психологом
и окунуться в профессиональную среду.
На территории учебных центров есть уютные кофейни
Обучение и получение профессии можно осуществлять как очно, так и дистанционно.
Преимущества программы
- Программа профессиональной переподготовки включает в себя блок канистерапии — это работа со взрослыми и детьми с помощью животных-терапевтовСтуденты сами выступают в роли клиентов и получают терапевтическую практику в форме общения с собакой-терапевтом.
- Блок славянские народные традиции в работе практического психологаВ нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки.
- Обучение ведут 11 преподавателей-практиков — это даёт мультимодальный интегративный системный подход к психологииВ него входят знания, практика и навыки в:
• психоанализе
• когнитивно-поведенческой терапии
• гештальт-терапии
• песочной терапии
• канистерапии
• основах кинезиологии
• основах телесной терапии
• основах славянских народных традиций - Обучение комплексному подходу к ментальному и физическому здоровью человекаПрограмма включает в себя модуль по современным технологиям работы с людьми: телесная терапия, кинезиология, остеопрактика.
- Групповая терапия для студентов интегрирована в обучающий курсСо 2 месяца обучения студенты получают опыт прохождения групповой терапии с ведущим практикующим преподавателем обучающего курса.
- ПрактикаСтуденты проходят практику в роли психологов, тем самым получают возможность окунуться в профессию психолога.
Кому подойдёт профессиональная переподготовка?
- Вам, если признаёте, что за потребностью помочь другим скрывается потребность помочь себе —
вы хотите найти ответы на личные внутренние вопросы - Вам, если в свои 30+ принимаете серьёзное и очень непростое решение о смене профессиональной деятельности — вы самые смелые и сильные люди
- Вам, если когда-то давно уже получили психологическое образование, но так и не начали практику
- Вам, если ваше развитие никогда не стоит на месте — хочется продвигаться всё дальше и дальше, расширять сознание
- Вам, если хотите «подготовиться» к детям и лучше понимать, что же происходит в головах нового поколения
Пройдите бесплатную карьерную консультацию и поймите,
подходит ли вам профессия психолог
подходит ли вам профессия психолог
Запишитесь на консультацию по кнопке ниже!
Подробная программа
профессиональной переподготовки:
профессиональной переподготовки:
Продолжительность модуля: 45 ак. часов.
Даты и время занятий:
28 октября (с 16:00 до 20:00ч)
30 октября (с 18:00 до 20:30ч)
4, 11, 18, 25 ноября (с 16:00 до 20:00ч)
6, 13, 20 ноября (с 18:00 до 20:30ч)
Темы лекций
Лекция 1. Практический психолог: маг, волшебник, шарлатан? Мифы и реальность. Основные понятия и принципы работы практического психолога с детьми, подростками и взрослыми. (Моисеева Е.)
Лекция 2. Особенности построения процесса работы психолога с родителями. (Моисеева Е.)
Лекция 3. Сущность и цели детского психологического консультирования. (Сальникова И.)
— Организация процесса детского консультирования.
— Фазы психологического консультирования детей и родителей.
Лекция 4. Детский психоанализ: от классического к современному. (Сальникова И.)
Продолжительность модуля: 30 ак. часов.
Даты и время занятий:
2, 9 декабря (с 10:30 до 14:30ч)
10 декабря (с 10:30 до 12:30ч)
16, 23 декабря (с 10:30 до 14:30ч)
24 декабря (с 10:30 до 12:30ч)
Рассмотрение всей типологической группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
Изучение особенностей каждого характера:
* Драйвы, аффекты каждого характера;
* Основные конфликты развития;
* Механизмы защит;
* Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
* Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
Даты и время занятий:
2, 9 декабря (с 10:30 до 14:30ч)
10 декабря (с 10:30 до 12:30ч)
16, 23 декабря (с 10:30 до 14:30ч)
24 декабря (с 10:30 до 12:30ч)
Рассмотрение всей типологической группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
Изучение особенностей каждого характера:
* Драйвы, аффекты каждого характера;
* Основные конфликты развития;
* Механизмы защит;
* Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
* Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
Продолжительность блока: 168 ак. часов.
Даты и время занятий:
17, 24, 31 января (с 19:00 до 22:00ч)
20 января (с 10:00 до 14:00ч)
27 января (с 10:00 до 15:00ч)
28 января (с 16:00 до 20:00ч)
7, 14, 21 февраля (с 19:00 до 22:00ч)
11 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
18, 25 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
Блок: Классические методы психологического консультирования.
Лекция 1. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин С.) /20 ак. часов.
1.1. Введение ориентировочных основ системно семейного подхода.
1.2. Основные параметры функционирования:
— Семейная структура
— Коммуникации
— Правила
— Семейная история
— Стадии жизненного цикла семьи
— Функции проблемного поведения или симптомов по поводу которых обратилась семья.
1.3. Стадии жизненного цикла семьи.
1.4. Метод генограммы, как способ визуализации и диагностики семейной системы.
Лекция 2. Юнгианский подход в детском и подростковом психологическом консультировании. (Моисеева Е.) /25 ак. часов.
Лекция 3. Опыт практического применения гештальт-терапия в работе с детьми и подростками. (Мартынюк А.) /33 ак. часов.
Лекция 4. Символдрама: кататимно-имагинативный подход в работе с детьми и подростками. (Сальникова И.) /15 ак. часов.
Лекция 5. Теория и практика игровой терапии. (Сальникова И.) /20 ак. часов.
Лекция 6. Песочная терапия с детьми и подростками возможности и ограничения метода. (Сальникова И.) /25 ак. часов.
Лекция 8. Когнитивно-поведенческое направление психологии в работе с детьми и подростками. (Гаврилкова И.) /30 ак. часов.
Продолжительность блока: 12 ак. часов.
Блок: Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога» (Могилевская Н.).
Тема 1. Отражение личностных смыслов взрослых и детей в их отношении к домашним питомцам.
Тема 2. Возможности канистерапии в детской психологии: теория.
Тема 3. Возможности канистерапии в детской психологии: практика.
Даты и время занятий:
17, 24, 31 января (с 19:00 до 22:00ч)
20 января (с 10:00 до 14:00ч)
27 января (с 10:00 до 15:00ч)
28 января (с 16:00 до 20:00ч)
7, 14, 21 февраля (с 19:00 до 22:00ч)
11 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
18, 25 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
Блок: Классические методы психологического консультирования.
Лекция 1. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин С.) /20 ак. часов.
1.1. Введение ориентировочных основ системно семейного подхода.
1.2. Основные параметры функционирования:
— Семейная структура
— Коммуникации
— Правила
— Семейная история
— Стадии жизненного цикла семьи
— Функции проблемного поведения или симптомов по поводу которых обратилась семья.
1.3. Стадии жизненного цикла семьи.
1.4. Метод генограммы, как способ визуализации и диагностики семейной системы.
Лекция 2. Юнгианский подход в детском и подростковом психологическом консультировании. (Моисеева Е.) /25 ак. часов.
Лекция 3. Опыт практического применения гештальт-терапия в работе с детьми и подростками. (Мартынюк А.) /33 ак. часов.
Лекция 4. Символдрама: кататимно-имагинативный подход в работе с детьми и подростками. (Сальникова И.) /15 ак. часов.
Лекция 5. Теория и практика игровой терапии. (Сальникова И.) /20 ак. часов.
Лекция 6. Песочная терапия с детьми и подростками возможности и ограничения метода. (Сальникова И.) /25 ак. часов.
Лекция 8. Когнитивно-поведенческое направление психологии в работе с детьми и подростками. (Гаврилкова И.) /30 ак. часов.
Продолжительность блока: 12 ак. часов.
Блок: Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога» (Могилевская Н.).
Тема 1. Отражение личностных смыслов взрослых и детей в их отношении к домашним питомцам.
Тема 2. Возможности канистерапии в детской психологии: теория.
Тема 3. Возможности канистерапии в детской психологии: практика.
1. Вводная лекция. Назад к истокам, раскрытие понятий: инициации, обряд, обычай, ритуал, инициация, целительство, знахарство.
2. Работа с телом в народной традиции. Практикум.
3. Народная кукла как инструмент психотерапевт. Практикум
4. Элементы обрядов в психотерапии. Практикум.
5. Психотерапевтические возможности бани.
6. Использование народных орнаментов в психотерапии. Практикум.
7. Пестование. Практикум.
8. Хороводы, игры, лабиринты. Практикум.
9. Работа с Родом. Практикум.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
2. Работа с телом в народной традиции. Практикум.
3. Народная кукла как инструмент психотерапевт. Практикум
4. Элементы обрядов в психотерапии. Практикум.
5. Психотерапевтические возможности бани.
6. Использование народных орнаментов в психотерапии. Практикум.
7. Пестование. Практикум.
8. Хороводы, игры, лабиринты. Практикум.
9. Работа с Родом. Практикум.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
Темы лекций:
Лекция 1. Арт-терапия в работе с детьми.
Лекция 2. Диагностика эффективности психологической работы с детьми, подростками и взрослыми.
Лекция 3. Особенности психологического консультирования с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях. Методы и инструменты работы с ПТС.
Лекция 4. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах.
Лекция 5. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей, подростков и взрослых. (Моисеева Е.)
Лекция 6. Психологическая работа с детскими страхами и навязчивостями, гипрединамическом синдроме.
Лекция 7. Психологическая помощь при девиантном поведении, жестоком обращении с детьми и суицидальном поведении, гипердинамическом синдроме.
Лекция 8. Особенности психических расстройств у детей и подростков и психопатологические симптомы и синдромы, наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. (Моисеева Е.)
Лекция 9. Особенные дети — особенный подход. Консультирование «чувствительных» детей (Воробьева Н.).
Лекция 10. Поощрение и наказание как инструмент в работе с детьми (Воробьева Н.).
Лекция 11. Особенности консультирования юношей и девушек. Профессиональный выбор, поиск себя, определение внутренних ценностей, выявление потенциалом. (Воробьева Н.)
Лекция 1. Арт-терапия в работе с детьми.
Лекция 2. Диагностика эффективности психологической работы с детьми, подростками и взрослыми.
Лекция 3. Особенности психологического консультирования с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях. Методы и инструменты работы с ПТС.
Лекция 4. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах.
Лекция 5. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей, подростков и взрослых. (Моисеева Е.)
Лекция 6. Психологическая работа с детскими страхами и навязчивостями, гипрединамическом синдроме.
Лекция 7. Психологическая помощь при девиантном поведении, жестоком обращении с детьми и суицидальном поведении, гипердинамическом синдроме.
Лекция 8. Особенности психических расстройств у детей и подростков и психопатологические симптомы и синдромы, наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. (Моисеева Е.)
Лекция 9. Особенные дети — особенный подход. Консультирование «чувствительных» детей (Воробьева Н.).
Лекция 10. Поощрение и наказание как инструмент в работе с детьми (Воробьева Н.).
Лекция 11. Особенности консультирования юношей и девушек. Профессиональный выбор, поиск себя, определение внутренних ценностей, выявление потенциалом. (Воробьева Н.)
Темы лекций
Лекция 1. Общая психиатрия уровни организации личности: невротический, пограничный, психотический. Классификация психических заболеваний в МКБ и DSM.
Лекция 2. Расстройства личности: нарциссическое, пограничное, шизотипическое. Биполярное аффективное расстройство.
Лекция 3. Понятия «неврозов» в медицине: тревога, соматоморфные расстройства, механизмы развития.
Лекция 4. Невроз навязчивых состояний, расстройства обсессивно-компульсивного спектра, биологические предиспозиции ОКР, принципы терапии навязчивых состояний.
Лекция 5. Тревожно-фобические расстройства: агорафобия, социальные фобии, панические атаки, специфические «изолированные» фобии, генерализованное тревожное расстройство, ипохондрия.
Лекция 6. Общие принципы терапии тревожных расстройств. Методы психотерапии в лечении тревожно-фобических расстройств. Лечение специфических фобий.
Лекция 7. Посттравматическое стрессовое расстройство, комплексное ПТСР, травма развития, «воронка травмы», сходства и различия, диагностика, психотерапия при ПТСР и травмы развития.
Лекция 8. Депрессия, виды депрессий, этимология депрессивного расстройства, основные принципы терапии депрессии.
Лекция 9. Расстройство пищевого поведения, виды расстройств, основные подходы психотерапии лечения РПП.
Лекция 10. Самоповреждающее поведение, селфхарм, механизмы формирования, зависимость от самоповреждения.
Лекция 11. Расстройство аутистического спектра и синдром дефицита внимания и гиперактивности. Диагностика, проблемы распознавания и определения. Способы психотерапевтической коррекции и социальной адаптации.
Лекция 12. Суицидальное поведение, парасуицид, антисуицидальный контракт, методы психотерапевтической помощи.
Лекция 13. Коморбидность психических расстройств.
Лекция 14. Возможности работы психолога в области психиатрической помощи. (Сальникова И.)
Продолжительность модуля: 200 ак. часов.
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Моисеева Е., Мартынюк А., Горская — Скрыпник Л.)
Кол-во часов: 50 ак. часов.
• Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
• Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
• Этапы психологической помощи взрослым.
• Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Блок 2. Практические методы и направления психологического консультирования взрослых:
Кол-во часов: 150 ак. часов.
2.1 Экзистенциальной — гуманистический подход (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 15 ак. часа.
2.2 Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. Индивидуация. Эго, Персона, Тень, Самость.
• Лекция. Cтруктура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
• Лекция. Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
• Практика. Типология Юнга. Психологические типы.
• Лекция. Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
• Лекция. Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
2.3 Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Н.)
Кол-во часов: 12 ак. часов.
2.4 Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
2.5 Телесно-ориентированная терапия. (Л. Горская — Скрыпник)
• Кинезиология (Воробьева Н.)
• Остеопрактика (Л. Горская — Скрыпник)
Кол-во часов: 30 ак. часов.
2.6 Арт-терапия (Володин О.)
Кол-во часов: 25 ак. часов.
• Практика. Активное воображение Делазье. Шаблоны и практическое применение.
• Практика. Работа с мандалой и рисунком. Интерпретации образов.
• Лекция. Сказкотерапия. «Любимая сказка из детства». Структуры сказки и мифа.
• Практика. Работа с активным воображением по Делазье.
• Практика. Интерпретация кинофильмов и литературных произведений.
• Практика. Работа с проективными тестами.
• Практика. Тесты с рисунком. Интерпретация.
• Лекция. «Путь Героя». Личный миф. От Юнга до Кембелла и Хиллмана
2.7 Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 10 ак. часов
2.8 Когнитивно-поведенческая психотерапия (Гаврилкова И.)
Кол-во часов: 12 ак. часов
Защита выпускных квалификационных работ.
Кол-во часов: 5 ак. часа
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Моисеева Е., Мартынюк А., Горская — Скрыпник Л.)
Кол-во часов: 50 ак. часов.
• Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
• Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
• Этапы психологической помощи взрослым.
• Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Блок 2. Практические методы и направления психологического консультирования взрослых:
Кол-во часов: 150 ак. часов.
2.1 Экзистенциальной — гуманистический подход (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 15 ак. часа.
2.2 Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. Индивидуация. Эго, Персона, Тень, Самость.
• Лекция. Cтруктура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
• Лекция. Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
• Практика. Типология Юнга. Психологические типы.
• Лекция. Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
• Лекция. Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
2.3 Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Н.)
Кол-во часов: 12 ак. часов.
2.4 Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
2.5 Телесно-ориентированная терапия. (Л. Горская — Скрыпник)
• Кинезиология (Воробьева Н.)
• Остеопрактика (Л. Горская — Скрыпник)
Кол-во часов: 30 ак. часов.
2.6 Арт-терапия (Володин О.)
Кол-во часов: 25 ак. часов.
• Практика. Активное воображение Делазье. Шаблоны и практическое применение.
• Практика. Работа с мандалой и рисунком. Интерпретации образов.
• Лекция. Сказкотерапия. «Любимая сказка из детства». Структуры сказки и мифа.
• Практика. Работа с активным воображением по Делазье.
• Практика. Интерпретация кинофильмов и литературных произведений.
• Практика. Работа с проективными тестами.
• Практика. Тесты с рисунком. Интерпретация.
• Лекция. «Путь Героя». Личный миф. От Юнга до Кембелла и Хиллмана
2.7 Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 10 ак. часов
2.8 Когнитивно-поведенческая психотерапия (Гаврилкова И.)
Кол-во часов: 12 ак. часов
Защита выпускных квалификационных работ.
Кол-во часов: 5 ак. часа
Как будет проходить обучение?
Даты занятий:
с 23 октября
с 23 октября
Семинарские занятия будут проходить 1-2 раза в неделю по 4-6 часов в зависимости от темы.
• Вы будете в среде единомышленников
• Получите достаточно внимания от преподавателя
• Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу
• Вы будете в среде единомышленников
• Получите достаточно внимания от преподавателя
• Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу
Форма обучения:
очная и онлайн
очная и онлайн
Практический Институт Клинической Психологии и Психосоматики располагается по 2-м адресам в Москве.
м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д. 3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:
• Телеграм-канал с новостями
• Общий чат со всеми студентами
м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д. 3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:
• Телеграм-канал с новостями
• Общий чат со всеми студентами
Продолжительность:
700 ак. часов
(в течение 12 месяцев)
700 ак. часов
(в течение 12 месяцев)
Включает:
- 45 академических часов профессиональной групповой супервизии
- 50 академических часов групповой терапии
Диплом
о профессиональной переподготовке государственного образца
Ведущие и авторы программы:
Работа практического психолога:
- 1Проводит психологические консультации (индивидуальные и групповые). На них обсуждаются и решаются волнующие людей вопросы в сфере эмоций или поведения.
- 2Проводит психотерапию, если имеется квалификацию клинического психолога. Психотерапия помогает решить конкретные запросы и проблемы клиентов, их состояния.
- 3Диагностирует и оценивает психологическое состояние клиента. Для этого используются разные шкалы, тесты и прочие инструменты.
- 4Разрабатывает и приводит в реализацию программы по коррекции психологического состояния клиента. Их главная цель – позитивное развитие личности и улучшение качества повседневной жизни.
- 5Оказывает срочную психологическую поддержку в кризисы. Это могут быть обострения травм и их последствий, потеря близкого человека, увольнение и так далее
- 6Семейная психологическая терапия или консультирование. Практический психолог может работать с членами семьи для улучшения их взаимопонимания и совместной жизни.
- 7Карьерное консультирование. Специалист работает с карьерными вопросами клиента: его недовольство работой, поиска нужного дела и пр.
- 8Консультирование родителей и детей по вопросам воспитания или особенностей развития.
- 9Создание и ведение тренингов и других образовательных программ по личностному росту.
- 10Проводит научные исследования в области практической психологии.
Работа практического психолога:
Практические психологи могут иметь различную специализацию. То есть направление, в котором работают наиболее часто и активно. Специализаций одного практического психолог может быть несколько. Рассмотрим основные примеры:
Клиническая практическая психология
Специалист оказывает психологическую помощь и поддержку людям с определенными проблемами в эмоциональной и чувственной сфере, а также людям с психическими расстройствами. Как и в других вариантах, практический психолог должен помочь человеку наладить свою повседневную жизнь в соответствии с клинической «картиной».
Детская и подростковая практическая психология
Практический психолог работает с детьми или подростками, а также с их родителями или опекунами по вопросам воспитания и взаимодействия с младшим поколением. Рассматриваются и решения проблем поведения, эмоциональной сферы ребенка или подростка.
Семейная практическая психология
Специалист помогает супружеским парам и прочим членам семьи наладить отношения между собой. При этом проводится терапия, которая способствует решению конфликтов внутри семьи и их предотвращению.
Практическая психотерапия
С такой специализацией психолог ориентирован на индивидуальную работу с постоянными клиентами в течение какого-то времени. Цель психотерапевтических сессий – разобраться в личностных проблемах, травмах, особенностях поведения или эмоциональной сферы человека.
Консультативная практическая психология
Это краткие сеансы консультаций с клиентами. Они проводятся для помощи в решении конкретной психологической проблемы, которую сам клиент осознает. Цель – общее улучшение качества повседневной жизни или определенной ее сферы. Например, консультативная психология может быть направлена на решение межличностных вопросов.
Реабилитационная практическая психология
Проводятся сеансы с клиентами, которые находятся в процессе восстановления после каких-либо психологических проблем. Например, после пережитой серьезной травмы, болезни (в том числе физиологической, так как она могла повлиять на психическое состояние), а также при борьбе с зависимостью разного рода.
Чаще всего практические психологи имеют одну или две смежных специализации. Чтобы быть хорошим специалистом в своем направлении, психолог должен знать огромный массив информации, иметь соответствующий опыт и разбираться в специфике работы именно по этой специализации. Помимо перечисленных выше, существуют и многие другие, например, психология здоровья или спортивная психология.
Клиническая практическая психология
Специалист оказывает психологическую помощь и поддержку людям с определенными проблемами в эмоциональной и чувственной сфере, а также людям с психическими расстройствами. Как и в других вариантах, практический психолог должен помочь человеку наладить свою повседневную жизнь в соответствии с клинической «картиной».
Детская и подростковая практическая психология
Практический психолог работает с детьми или подростками, а также с их родителями или опекунами по вопросам воспитания и взаимодействия с младшим поколением. Рассматриваются и решения проблем поведения, эмоциональной сферы ребенка или подростка.
Семейная практическая психология
Специалист помогает супружеским парам и прочим членам семьи наладить отношения между собой. При этом проводится терапия, которая способствует решению конфликтов внутри семьи и их предотвращению.
Практическая психотерапия
С такой специализацией психолог ориентирован на индивидуальную работу с постоянными клиентами в течение какого-то времени. Цель психотерапевтических сессий – разобраться в личностных проблемах, травмах, особенностях поведения или эмоциональной сферы человека.
Консультативная практическая психология
Это краткие сеансы консультаций с клиентами. Они проводятся для помощи в решении конкретной психологической проблемы, которую сам клиент осознает. Цель – общее улучшение качества повседневной жизни или определенной ее сферы. Например, консультативная психология может быть направлена на решение межличностных вопросов.
Реабилитационная практическая психология
Проводятся сеансы с клиентами, которые находятся в процессе восстановления после каких-либо психологических проблем. Например, после пережитой серьезной травмы, болезни (в том числе физиологической, так как она могла повлиять на психическое состояние), а также при борьбе с зависимостью разного рода.
Чаще всего практические психологи имеют одну или две смежных специализации. Чтобы быть хорошим специалистом в своем направлении, психолог должен знать огромный массив информации, иметь соответствующий опыт и разбираться в специфике работы именно по этой специализации. Помимо перечисленных выше, существуют и многие другие, например, психология здоровья или спортивная психология.
Тарифы
120 000.-
70 000.-
50 000.-
«Я САМ»
❎ Без обратной связи
❎ Документ — без диплома
✅ Форма обучения — только онлайн
✅ Самостоятельное выполнение домашних заданий
✅ Доступ к лекциям —
неделя после окончания обучения
✅ Форма обучения — только онлайн
✅ Самостоятельное выполнение домашних заданий
✅ Доступ к лекциям —
неделя после окончания обучения
«С ПОДДЕРЖКОЙ»
✅ С обратной связью
❎ Документ — удостоверение о повышении квалификации
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям —
1 месяц после окончания обучения
✅ 1 супервизия с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям —
1 месяц после окончания обучения
✅ 1 супервизия с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
«ПОЛНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ»
✅ С обратной связью
✅ Документ — диплом
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям —
6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям —
6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
Трудоустройство практического психолога
Сегодня специалисты по практической психологии очень востребованы в разных сферах. Найти работу можно как в государственных учреждениях, так и в частных. Актуально и ведение собственной психологической практики. Выбор зависит от личных предпочтений, желаемой заработной платы, условий труда и способностей специалиста. Вот несколько примеров мест, где требуются практические психологи:
- сфера образования: школы, университеты, частные образовательные центры, колледжи и так далее. Специфика практических психологов в таких учреждениях – школьная, детская и подростковая психология. Для работы в университете – консультативная практическая психология. Основная задача – поддержка и психологическая помощь студентам, школьникам и прочим обучающимся;
- сфера медицины: государственные и частные клиники, больницы, центры реабилитации и другое. Очень распространена и востребована реабилитационная практическая психология. Ее цель – помощь и поддержка людей при проживании болезни, после нее или при борьбе с зависимостями;
- частная психология. Психологи работают самостоятельно в организациях психологической направленности. Проводятся сессии, психотерапия, консультирование и так далее. Может быть разная специализация: семейная, детская и подростковая, карьерная психология и т.д.;
- бизнес-сфера: различные компании, организации и предприятия. Здесь практический психолог консультирует самих сотрудников и начальство. Важным является контроль и отслеживание коллективного стресса, работа в группе. Часто специалист организовывает и проводит тренинги по личностному росту или взаимодействию в компании;
- частная практика. Наиболее прибыльная, но рискованная сфера работы практического психолога. Специалист открывает собственный бизнес, в рамках которого проводит психотерапевтические сессии, консультации и прочую помощь.
Зарплата практического психолога
Определенной денежной категории зарплаты практического психолога в России нет. Сумма сильно варьируется в зависимости от факторов:
На среднем уровне психолог имеет опыт от 2 до 5 лет в профессии. В найме может получать до 50 – 60 000 рублей. В частной практике увеличивается расценка на один сеанс. Часто можно встретить прайс в 4 – 5 000 за час. В месяц частные практические психологи могут зарабатывать до 70 – 75 000 рублей.
Высокий уровень предполагает опыт более пяти лет в одной специализации. Такие специалисты часто ведут частную практику. Устанавливают прайс до 10 000 рублей в час (иногда и больше). В месяц могут зарабатывать от 80 000 рублей и больше. В найме также получают больше среднего уровня – около 80 000 рублей в месяц.
- уровень и опыт работы специалиста;
- выбранная специфика;
- место работы;
- форма работы;
- клиентская база;
- регион работы;
- некоторое другое.
На среднем уровне психолог имеет опыт от 2 до 5 лет в профессии. В найме может получать до 50 – 60 000 рублей. В частной практике увеличивается расценка на один сеанс. Часто можно встретить прайс в 4 – 5 000 за час. В месяц частные практические психологи могут зарабатывать до 70 – 75 000 рублей.
Высокий уровень предполагает опыт более пяти лет в одной специализации. Такие специалисты часто ведут частную практику. Устанавливают прайс до 10 000 рублей в час (иногда и больше). В месяц могут зарабатывать от 80 000 рублей и больше. В найме также получают больше среднего уровня – около 80 000 рублей в месяц.
Часто задаваемые вопросы
Да, вы получите диплом о профессиональной переподготовке при наличии оконченного высшего или средне-специального образования.
Да, наш Институт предоставляет внутреннюю рассрочку.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Профессиональная переподготовка на психолога — это полноценное образование и получение новой профессии.
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профпереподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профпереподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
Оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию, и мы поможем понять, насколько вам подходит наше обучение.
Профессиональная переподготовка всегда дороже курса повышения квалификации.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Мы строим наше обучение так, чтобы вам было интересно. Поэтому итоговая работа у вас будет творческая.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Да. Психолог — это конкретная, практико-ориентированная профессия.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Кому подойдет быть практическим психологом?
Человек должен иметь соответствующие увлечения:
- Интересоваться человеческим поведением, эмоциональной сферой и прочими аспектами психологии и/или психотерапии.
- Интересоваться помощью другим людям. Будущий специалист должен иметь реальное желание и способности помочь окружающим (будущим клиентам) в решении их психологических проблем разного рода.
- Быть готовым к постоянному обучению на протяжении всей карьеры. Психология – очень гибкая и изменяющаяся наука. От хорошего специалиста по практической психологии требуется адаптивность, изучение новых методов, современных исследований и так далее.
Желательно, чтобы будущий специалист обладал определенным набором личных качеств: высокая стрессоустойчивость, эмпатия по отношению к своим клиентам, развитая коммуникация, наличие такта в общении, аналитическое мышление, интерес к рефлексии.
Контактная информация
Телефон:
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
- м. Курская, ул. 3-й Сыромятнический пер., дом. 3/9 с1