Все
Дополнительное профессиональное образование
Повышение квалификации
Тренинги, семинары, практикумы
м. Павелецкая
г. Москва, ул. Кожевнический проезд, д.3, 5 этаж
+7 (969) 777-34-19
г. Москва, ул. Кожевнический проезд, д.3, 5 этаж
+7 (969) 777-34-19
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Статьи
Отзывы
Открыт набор в группу
Начало обучения: 21 октября 2024 г.
Авторская программа профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
Открыт набор в группу
Начало обучения: 21 октября 2024 г.
Авторская программа профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
Станете профессиональным психологом и научитесь работать со взрослыми, подростками и детьми, а также с разными категориями клиентов.
Оставить заявку на обучение и стать психологом
Укажите контактные данные и вопросы, которые Вас интересуют. Специалисты свяжутся с Вами в кратчайшие сроки.
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности.
Оставить заявку на бесплатную карьерную консультацию и понять, насколько вам подходит наше обучение.
Укажите контактные данные и вопросы, которые Вас интересуют. Специалисты свяжутся с Вами в кратчайшие сроки.
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности.
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
Станете профессиональным психологом и научитесь работать со взрослыми, подростками и детьми, а также с разными категориями клиентов.
Открыт набор в группу
Начало обучения: 21 октября 2024 г.
Начало обучения: 21 октября 2024 г.
Авторская программа профессиональной переподготовки
Преимущества программы
- ПрактикаСтуденты проходят практику в роли психологов, тем самым получают возможность окунуться в профессию психолога.
- Групповая терапия для студентов интегрирована в обучающий курсСо 2 месяца обучения студенты получают опыт прохождения групповой терапии с ведущим практикующим преподавателем обучающего курса.
- Обучение комплексному подходу к ментальному и физическому здоровью человекаПрограмма включает в себя модуль по современным технологиям работы с людьми: телесная терапия, кинезиология, остеопрактика.
- Обучение ведут 11 преподавателей-практиков — это даёт мультимодальный интегративный системный подход к психологииВ него входят знания, практика и навыки в:
• психоанализе
• когнитивно-поведенческой терапии
• гештальт-терапии
• песочной терапии
• основах кинезиологии
• основах телесной терапии
• канистерапии
• основах славянских народных традиций - Программа профессиональной переподготовки включает в себя блок канистерапии — это работа со взрослыми и детьми с помощью животных-терапевтовСтуденты сами выступают в роли клиентов и получают терапевтическую практику в форме общения с собакой-терапевтом.
- Блок славянские народные традиции в работе практического психологаВ нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки.
Ваши главные результаты после обучения
- Станете профессиональным психологом и научитесь работать со взрослыми, подростками и детьми, а также с разными категориями клиентов
- Будете иметь арсенал практических инструментов для работы с разными категориями клиентов
- Изучив и поняв, как устроена психика человека, вы будете более глубоко понимать как устроены жизни клиентов и сможете выбирать максимально подходящие стратегии работы с ним
- Получите диплом государственного образца и уверенно начнёте собственную практику
- Освоите интегративный подход в работе с детьми, подростками и взрослыми
- Обретете навык личной групповой терапии. В процессе обучения получите навык работы с клиентами в качестве психолога
Вы сможете профессионально помогать людям
и получать от этого не только удовольствие, но и достойные деньги
и получать от этого не только удовольствие, но и достойные деньги
Открытие курса профессиональной переподготовки в Практическом Институте Клинической психологии и психосоматики 2023−2024
Программа подойдет всем, кто:
- 1Хочет стать психологом — консультантом широкого профиляРезультат: Получите базу по 12-ти психологическим направлениям и определитесь со специализацией.
- 2Уже имеет психологическое образование, но не вел практическую деятельность.Результат: Актуализируете фундаментальные знания и сможете начать работу.
- 3Хочет освоить мультимодальный подход в работе с клиентами: 12 направлений в психологии будет изучено на программе как в теории, так и на практике.Результат: Сможете находить решения для клиентов, подсвечивая важные моменты с разных сторон.
- 4Хочет перенять актуальный опыт от преподавателей-ПРАКТИКОВРезультат: Поймете пошаговый план работы с проблемами клиентов и будете уверенно помогать их решать
- 5Кто в свои 30+ принимает смелое решение о смене профессиональной деятельностиРезультат: Получите твердые знания по психологии человека и сможете начать вести частную практику или устроиться в центр-психологии
- 6Кто признаёт, что за потребностью помочь другим скрывается потребность помочь себеРезультат: Изучая психологию изнутри, вы можете найти ответы на волнующие вас вопросы в своей жизни
МЫ ГОТОВИМ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ПСИХОЛОГОВ С НУЛЯ ЗА 12 МЕСЯЦЕВ
Помимо получения диплома о профессиональной переподготовке гос. образца, вы получаете полноценную профессию и встаете на путь личностной трансформации и изменений!
Помимо получения диплома о профессиональной переподготовке гос. образца, вы получаете полноценную профессию и встаете на путь личностной трансформации и изменений!
Подробная программа
профессиональной переподготовки:
профессиональной переподготовки:
Продолжительность модуля: 45 ак. часов.
Даты и время занятий:
28 октября (с 16:00 до 20:00ч)
30 октября (с 18:00 до 20:30ч)
4, 11, 18, 25 ноября (с 16:00 до 20:00ч)
6, 13, 20 ноября (с 18:00 до 20:30ч)
Темы лекций
Лекция 1. Практический психолог: маг, волшебник, шарлатан? Мифы и реальность. Основные понятия и принципы работы практического психолога с детьми, подростками и взрослыми. (Моисеева Е.)
Лекция 2. Особенности построения процесса работы психолога с родителями. (Моисеева Е.)
Лекция 3. Сущность и цели детского психологического консультирования. (Сальникова И.)
— Организация процесса детского консультирования.
— Фазы психологического консультирования детей и родителей.
Лекция 4. Детский психоанализ: от классического к современному. (Сальникова И.)
Продолжительность модуля: 30 ак. часов.
Рассмотрение всей типологической группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
Изучение особенностей каждого характера:
* Драйвы, аффекты каждого характера;
* Основные конфликты развития;
* Механизмы защит;
* Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
* Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
Темы лекций:
Рассмотрение всей типологической группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
Изучение особенностей каждого характера:
* Драйвы, аффекты каждого характера;
* Основные конфликты развития;
* Механизмы защит;
* Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
* Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
Темы лекций:
- 2 декабря 10:30-14:30ч
- 9 декабря 10:30-14:30ч
- 10 декабря 10:30-12:30ч
- 16 декабря 10:30-14:30ч
- 23 декабря 10:30-14:30ч
- 24 декабря 10:30-12:30ч
Продолжительность блока: 168 ак. часов.
Даты и время занятий:
17, 24, 31 января (с 19:00 до 22:00ч)
20 января (с 10:00 до 14:00ч)
27 января (с 10:00 до 15:00ч)
28 января (с 16:00 до 20:00ч)
7, 14, 21 февраля (с 19:00 до 22:00ч)
11 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
18, 25 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
Блок: Классические методы психологического консультирования.
Лекция 1. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин С.) /20 ак. часов.
1.1. Введение ориентировочных основ системно семейного подхода.
1.2. Основные параметры функционирования:
— Семейная структура
— Коммуникации
— Правила
— Семейная история
— Стадии жизненного цикла семьи
— Функции проблемного поведения или симптомов по поводу которых обратилась семья.
1.3. Стадии жизненного цикла семьи.
1.4. Метод генограммы, как способ визуализации и диагностики семейной системы.
Лекция 2. Юнгианский подход в детском и подростковом психологическом консультировании. (Моисеева Е.) /25 ак. часов.
Лекция 3. Опыт практического применения гештальт-терапия в работе с детьми и подростками. (Мартынюк А.) /33 ак. часов.
Лекция 4. Символдрама: кататимно-имагинативный подход в работе с детьми и подростками. (Сальникова И.) /15 ак. часов.
Лекция 5. Теория и практика игровой терапии. (Сальникова И.) /20 ак. часов.
Лекция 6. Песочная терапия с детьми и подростками возможности и ограничения метода. (Сальникова И.) /25 ак. часов.
Лекция 8. Когнитивно-поведенческое направление психологии в работе с детьми и подростками. (Снигур И.) /30 ак. часов.
Продолжительность блока: 12 ак. часов.
Блок: Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога» (Могилевская Н.).
Тема 1. Отражение личностных смыслов взрослых и детей в их отношении к домашним питомцам.
Тема 2. Возможности канистерапии в детской психологии: теория.
Тема 3. Возможности канистерапии в детской психологии: практика.
Даты и время занятий:
17, 24, 31 января (с 19:00 до 22:00ч)
20 января (с 10:00 до 14:00ч)
27 января (с 10:00 до 15:00ч)
28 января (с 16:00 до 20:00ч)
7, 14, 21 февраля (с 19:00 до 22:00ч)
11 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
18, 25 февраля (с 16:00 до 20:00ч)
Блок: Классические методы психологического консультирования.
Лекция 1. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин С.) /20 ак. часов.
1.1. Введение ориентировочных основ системно семейного подхода.
1.2. Основные параметры функционирования:
— Семейная структура
— Коммуникации
— Правила
— Семейная история
— Стадии жизненного цикла семьи
— Функции проблемного поведения или симптомов по поводу которых обратилась семья.
1.3. Стадии жизненного цикла семьи.
1.4. Метод генограммы, как способ визуализации и диагностики семейной системы.
Лекция 2. Юнгианский подход в детском и подростковом психологическом консультировании. (Моисеева Е.) /25 ак. часов.
Лекция 3. Опыт практического применения гештальт-терапия в работе с детьми и подростками. (Мартынюк А.) /33 ак. часов.
Лекция 4. Символдрама: кататимно-имагинативный подход в работе с детьми и подростками. (Сальникова И.) /15 ак. часов.
Лекция 5. Теория и практика игровой терапии. (Сальникова И.) /20 ак. часов.
Лекция 6. Песочная терапия с детьми и подростками возможности и ограничения метода. (Сальникова И.) /25 ак. часов.
Лекция 8. Когнитивно-поведенческое направление психологии в работе с детьми и подростками. (Снигур И.) /30 ак. часов.
Продолжительность блока: 12 ак. часов.
Блок: Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога» (Могилевская Н.).
Тема 1. Отражение личностных смыслов взрослых и детей в их отношении к домашним питомцам.
Тема 2. Возможности канистерапии в детской психологии: теория.
Тема 3. Возможности канистерапии в детской психологии: практика.
1. Вводная лекция. Назад к истокам, раскрытие понятий: инициации, обряд, обычай, ритуал, инициация, целительство, знахарство.
2. Работа с телом в народной традиции. Практикум.
3. Народная кукла как инструмент психотерапевт. Практикум
4. Элементы обрядов в психотерапии. Практикум.
5. Психотерапевтические возможности бани.
6. Использование народных орнаментов в психотерапии. Практикум.
7. Пестование. Практикум.
8. Хороводы, игры, лабиринты. Практикум.
9. Работа с Родом. Практикум.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
2. Работа с телом в народной традиции. Практикум.
3. Народная кукла как инструмент психотерапевт. Практикум
4. Элементы обрядов в психотерапии. Практикум.
5. Психотерапевтические возможности бани.
6. Использование народных орнаментов в психотерапии. Практикум.
7. Пестование. Практикум.
8. Хороводы, игры, лабиринты. Практикум.
9. Работа с Родом. Практикум.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
Темы лекций:
Лекция 1. Арт-терапия в работе с детьми.
Лекция 2. Диагностика эффективности психологической работы с детьми, подростками и взрослыми.
Лекция 3. Особенности психологического консультирования с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях. Методы и инструменты работы с ПТС.
Лекция 4. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах.
Лекция 5. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей, подростков и взрослых. (Моисеева Е.)
Лекция 6. Психологическая работа с детскими страхами и навязчивостями, гипрединамическом синдроме.
Лекция 7. Психологическая помощь при девиантном поведении, жестоком обращении с детьми и суицидальном поведении, гипердинамическом синдроме.
Лекция 8. Особенности психических расстройств у детей и подростков и психопатологические симптомы и синдромы, наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. (Моисеева Е.)
Лекция 9. Особенные дети — особенный подход. Консультирование «чувствительных» детей (Воробьева Н.).
Лекция 10. Поощрение и наказание как инструмент в работе с детьми (Воробьева Н.).
Лекция 11. Особенности консультирования юношей и девушек. Профессиональный выбор, поиск себя, определение внутренних ценностей, выявление потенциалом. (Воробьева Н.)
Лекция 1. Арт-терапия в работе с детьми.
Лекция 2. Диагностика эффективности психологической работы с детьми, подростками и взрослыми.
Лекция 3. Особенности психологического консультирования с детьми в стрессовых и постстрессовых состояниях. Методы и инструменты работы с ПТС.
Лекция 4. Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастах.
Лекция 5. Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей, подростков и взрослых. (Моисеева Е.)
Лекция 6. Психологическая работа с детскими страхами и навязчивостями, гипрединамическом синдроме.
Лекция 7. Психологическая помощь при девиантном поведении, жестоком обращении с детьми и суицидальном поведении, гипердинамическом синдроме.
Лекция 8. Особенности психических расстройств у детей и подростков и психопатологические симптомы и синдромы, наблюдаемые преимущественно в детском возрасте. (Моисеева Е.)
Лекция 9. Особенные дети — особенный подход. Консультирование «чувствительных» детей (Воробьева Н.).
Лекция 10. Поощрение и наказание как инструмент в работе с детьми (Воробьева Н.).
Лекция 11. Особенности консультирования юношей и девушек. Профессиональный выбор, поиск себя, определение внутренних ценностей, выявление потенциалом. (Воробьева Н.)
Темы лекций
Лекция 1. Общая психиатрия уровни организации личности: невротический, пограничный, психотический. Классификация психических заболеваний в МКБ и DSM.
Лекция 2. Расстройства личности: нарциссическое, пограничное, шизотипическое. Биполярное аффективное расстройство.
Лекция 3. Понятия «неврозов» в медицине: тревога, соматоморфные расстройства, механизмы развития.
Лекция 4. Невроз навязчивых состояний, расстройства обсессивно-компульсивного спектра, биологические предиспозиции ОКР, принципы терапии навязчивых состояний.
Лекция 5. Тревожно-фобические расстройства: агорафобия, социальные фобии, панические атаки, специфические «изолированные» фобии, генерализованное тревожное расстройство, ипохондрия.
Лекция 6. Общие принципы терапии тревожных расстройств. Методы психотерапии в лечении тревожно-фобических расстройств. Лечение специфических фобий.
Лекция 7. Посттравматическое стрессовое расстройство, комплексное ПТСР, травма развития, «воронка травмы», сходства и различия, диагностика, психотерапия при ПТСР и травмы развития.
Лекция 8. Депрессия, виды депрессий, этимология депрессивного расстройства, основные принципы терапии депрессии.
Лекция 9. Расстройство пищевого поведения, виды расстройств, основные подходы психотерапии лечения РПП.
Лекция 10. Самоповреждающее поведение, селфхарм, механизмы формирования, зависимость от самоповреждения.
Лекция 11. Расстройство аутистического спектра и синдром дефицита внимания и гиперактивности. Диагностика, проблемы распознавания и определения. Способы психотерапевтической коррекции и социальной адаптации.
Лекция 12. Суицидальное поведение, парасуицид, антисуицидальный контракт, методы психотерапевтической помощи.
Лекция 13. Коморбидность психических расстройств.
Лекция 14. Возможности работы психолога в области психиатрической помощи. (Сальникова И.)
Продолжительность модуля: 200 ак. часов.
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Моисеева Е., Мартынюк А., Горская — Скрыпник Л.)
Кол-во часов: 50 ак. часов.
• Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
• Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
• Этапы психологической помощи взрослым.
• Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Блок 2. Практические методы и направления психологического консультирования взрослых:
Кол-во часов: 150 ак. часов.
2.1 Экзистенциальной — гуманистический подход (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 15 ак. часа.
2.2 Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. Индивидуация. Эго, Персона, Тень, Самость.
• Лекция. Cтруктура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
• Лекция. Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
• Практика. Типология Юнга. Психологические типы.
• Лекция. Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
• Лекция. Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
2.3 Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Н.)
Кол-во часов: 12 ак. часов.
2.4 Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
2.5 Телесно-ориентированная терапия. (Л. Горская — Скрыпник)
• Кинезиология (Воробьева Н.)
• Остеопрактика (Л. Горская — Скрыпник)
Кол-во часов: 30 ак. часов.
2.6 Арт-терапия (Володин О.)
Кол-во часов: 25 ак. часов.
• Практика. Активное воображение Делазье. Шаблоны и практическое применение.
• Практика. Работа с мандалой и рисунком. Интерпретации образов.
• Лекция. Сказкотерапия. «Любимая сказка из детства». Структуры сказки и мифа.
• Практика. Работа с активным воображением по Делазье.
• Практика. Интерпретация кинофильмов и литературных произведений.
• Практика. Работа с проективными тестами.
• Практика. Тесты с рисунком. Интерпретация.
• Лекция. «Путь Героя». Личный миф. От Юнга до Кембелла и Хиллмана
2.7 Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 10 ак. часов
2.8 Когнитивно-поведенческая психотерапия (Снигур И.)
Кол-во часов: 12 ак. часов
Защита выпускных квалификационных работ.
Кол-во часов: 5 ак. часа
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Моисеева Е., Мартынюк А., Горская — Скрыпник Л.)
Кол-во часов: 50 ак. часов.
• Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
• Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
• Этапы психологической помощи взрослым.
• Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Блок 2. Практические методы и направления психологического консультирования взрослых:
Кол-во часов: 150 ак. часов.
2.1 Экзистенциальной — гуманистический подход (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 15 ак. часа.
2.2 Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
• Лекция. Индивидуация. Эго, Персона, Тень, Самость.
• Лекция. Cтруктура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
• Лекция. Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
• Практика. Типология Юнга. Психологические типы.
• Лекция. Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
• Лекция. Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
2.3 Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Н.)
Кол-во часов: 12 ак. часов.
2.4 Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
2.5 Телесно-ориентированная терапия. (Л. Горская — Скрыпник)
• Кинезиология (Воробьева Н.)
• Остеопрактика (Л. Горская — Скрыпник)
Кол-во часов: 30 ак. часов.
2.6 Арт-терапия (Володин О.)
Кол-во часов: 25 ак. часов.
• Практика. Активное воображение Делазье. Шаблоны и практическое применение.
• Практика. Работа с мандалой и рисунком. Интерпретации образов.
• Лекция. Сказкотерапия. «Любимая сказка из детства». Структуры сказки и мифа.
• Практика. Работа с активным воображением по Делазье.
• Практика. Интерпретация кинофильмов и литературных произведений.
• Практика. Работа с проективными тестами.
• Практика. Тесты с рисунком. Интерпретация.
• Лекция. «Путь Героя». Личный миф. От Юнга до Кембелла и Хиллмана
2.7 Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Кол-во часов: 10 ак. часов
2.8 Когнитивно-поведенческая психотерапия (Снигур И.)
Кол-во часов: 12 ак. часов
Защита выпускных квалификационных работ.
Кол-во часов: 5 ак. часа
Как будет проходить обучение?
Даты занятий:
с 21 октября 2024г.
с 21 октября 2024г.
Семинарские занятия будут проходить 1−2 раза в неделю по 4−6 часов в зависимости от темы.
• Вы будете в среде единомышленников
• Получите достаточно внимания от преподавателя
• Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу
• Вы будете в среде единомышленников
• Получите достаточно внимания от преподавателя
• Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу
Форма обучения:
очная и онлайн
очная и онлайн
Практический Институт Клинической Психологии и Психосоматики располагается по 2-м адресам в Москве.
м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д. 3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:
• Телеграм-канал с новостями
• Общий чат со всеми студентами
м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д. 3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:
• Телеграм-канал с новостями
• Общий чат со всеми студентами
Продолжительность:
700 ак. часов
(в течение 12 месяцев)
Включает:
700 ак. часов
(в течение 12 месяцев)
Включает:
- 45 академических часов профессиональной групповой супервизии
- 50 академических часов групповой терапии
После прохождения авторской программы профессиональной переподготовки вы:
- 1Освоите профессию психолога с углубленной, фундаментальной профессиональной подготовкой в области взрослой и детской психотерапии и консультировании
- 2Поймете, как методы, теория и практика могут быть интегрированы в общий подход к психотерапии детей, подростков и взрослых
- 3Овладеете арсеналом диагностических и коррекционных методик, при помощи которых сможете выявлять проблемы психического развития в детском и подростковом возрасте
- 4Будете знать особенности протекания психических процессов в разные возрастные периоды становления личности: детском, подростковом, взрослом.
- 5Научитесь рассматривать особенности психотерапии детей и подростков в контексте семейных отношений
- 6Получите навык работы с клиентом в качестве психолога в процессе обучения. Обретете навык личной и групповой терапии.
- 7Освоите навыки профилактики профессионального и эмоционального выгорания в своей профессиональной деятельности, а значит работа психолога станет еще более продуктивной, радостной и легкой для Вас
После прохождения обучающей программы в полном объеме вы получите:
Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца
✅ Имеет юридическую силу, действует по всей России и признается частными и госорганизациями.
✅ Выдается на базе лицензии Департамента образования с внесением в Федеральный реестр сведений о документах.
✅ Диплом выдается слушателям с требуемым образованием.
Сертификат
о прохождении обучающей программы
о прохождении обучающей программы
Стоимость авторской программы профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
«Полное сопровождение»
(с обратной связью)
(с обратной связью)
140. 000 руб.
✅ Документ — диплом
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям — 6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям — 6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
155.000 руб
Оставить заявку на обучение
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
и стать профессиональным психологом
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь с политикой конфиденциальности.
Ведущие и авторы программы:
- «Лучшее обучение — это обучение, которое мы пронесли через призму опыта»
Галина Черкасова
• Руководитель и создатель Практического Института Клинической Психологии и Психосоматики
• Основатель центра психологической поддержки и пет-терапии «Хронос»
• Клинический психолог, аналитический психолог, телесный практик и телесный терапевт с опытом работы более 10 лет
Часто задаваемые вопросы
Да, вы получите диплом о профессиональной переподготовке при наличии оконченного высшего или средне-специального образования.
Да, наш Институт предоставляет внутреннюю рассрочку.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Профессиональная переподготовка на психолога — это полноценное образование и получение новой профессии.
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
Оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию, и мы поможем понять, насколько вам подходит наше обучение.
Профессиональная переподготовка всегда дороже курса повышения квалификации.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Мы строим наше обучение так, чтобы вам было интересно. Поэтому итоговая работа у вас будет творческая.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Да. Психолог — это конкретная, практико-ориентированная профессия.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Пройдите бесплатную карьерную консультацию и поймите, подходит ли вам профессия психолог
Мы поможем в этом разобраться, а дальше расскажем о программе «Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании» и профессии «Психолог»:
• какими качествами он должен обладать
• какие у профессии есть особенности
• сколько зарабатывают психологи разного уровня и как на эти уровни выйти
Обсудим вашу ситуацию — стоит ли вам идти обучаться на психолога или нет. Карьерная консультация сэкономит вам деньги и время.
Жмите на кнопку и запишитесь на бесплатную карьерную консультацию
Что говорят наши студенты:
Контактная информация
Телефон:
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
- м. Курская, ул. 3-й Сыромятнический пер., дом. 3/9 с1