Открыт набор в группу
Начало обучения: 13 февраля 2026 г.
Программа профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании включая факультативный курс практики интегральной жизни «НеоСталкинг»»
Начало обучения: 13 февраля 2026 г.
Программа профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании включая факультативный курс практики интегральной жизни «НеоСталкинг»»
Станете профессиональным психологом, работающим в интегративном подходе со взрослыми, подростками и детьми.
Программа включающая в себя модуль, посвященный психологии нового времени и более широкое понимание психических процессов и человека, выходящее за пределы классических психологических теорий.
Духовный аспект саморазвития как клиента, так и самого психолога, работающего с клиентами.
Высокая научная опора (психология, нейрофизиология, семантика, системный подход). Практики, вызывающие инсайт, а не просто понимание. Формирование иммунитета сознания — способности не вовлекаться в деструктивные переживания. Развитие многомерного восприятия (переход от линейного ума к интегральному). Возможность стать мультидисциплинарным специалистом нового формата.
Главная цель программы — преобразование индивидуального опыта специалиста и развитие способности интегрировать разные методологии в единую живую систему работы.
И ещё глубже: создать в человеке такую точку сознания, из которой он способен действовать не из дефицита, а из ясности целостного своего Я.
Духовный аспект саморазвития как клиента, так и самого психолога, работающего с клиентами.
Высокая научная опора (психология, нейрофизиология, семантика, системный подход). Практики, вызывающие инсайт, а не просто понимание. Формирование иммунитета сознания — способности не вовлекаться в деструктивные переживания. Развитие многомерного восприятия (переход от линейного ума к интегральному). Возможность стать мультидисциплинарным специалистом нового формата.
Главная цель программы — преобразование индивидуального опыта специалиста и развитие способности интегрировать разные методологии в единую живую систему работы.
И ещё глубже: создать в человеке такую точку сознания, из которой он способен действовать не из дефицита, а из ясности целостного своего Я.
Оставить заявку на обучение и стать психологом
Укажите контактные данные и вопросы, которые Вас интересуют. Специалисты свяжутся с Вами в кратчайшие сроки.
Оставить заявку на бесплатную карьерную консультацию и понять, насколько вам подходит наше обучение.
Укажите контактные данные и вопросы, которые Вас интересуют. Специалисты свяжутся с Вами в кратчайшие сроки.
Преимущества программы
- Студенты проходят практику в роли психологов, тем самым получают возможность окунуться в профессию психолога
- Групповая терапия для студентов интегрирована в обучающий курс
- Психологический киноклуб как возможность анализа и системного взгляда на психологические процессы клиента
- Канистерапия как уникальный метод психологической работы в тандеме с собакой-терапевтом. Присутствие собак-терапевтов в обучающем процессе создает особую атмосферу доверия и способствует получению нового опыта для студентов
- Постоянное движение от интеллектуального понимания к прямому опыту
- Использование наблюдения, как центрального механизма психической трансформации
- Переход от работы с симптомом — к работе с механизмом формирования реакции
- Методы, ориентированные на быстрые инсайты, а не на длительную рациональную терапию
- Разрушает привычные «психологические» объяснения и выводит участника к непосредственному переживанию сознания
- Сочетает научный подход с практиками, развивающими наблюдающее «Я»
- Инструменты, которыми владеют единицы, так как они собираются из областей, которые обычно не соединяют
Понятийный аппарат и фундамент курса
- аналитическая психология К.Г. Юнга
- гештальт-терапия
- экзистенциальная терапия
- канистерапия
- системная семейная психология
- интегральная теория Кена Уилбера и AQAL-модель
- спиральная динамика Клэра Грейвза
- общая семантика Альфреда Коржибски
- теория функциональных систем (ТФС) П. К. Анохина
Метод «Неосталкинг» — это не пересказ методов, а мета-интеграция:
комбинация психологии, нейрофизиологии, феноменологии и практик прямого осознавания.
комбинация психологии, нейрофизиологии, феноменологии и практик прямого осознавания.
Сарсекенов Саламат
Автор и ведущий программ
Ваши главные результаты после обучения
- Станете профессиональным психологом и научитесь работать со взрослыми, подростками и детьми, а также с разными категориями клиентов
- Научитесь быстро восстанавливать эмоциональный и когнитивный баланс.
- Научитесь глубоко понимать клиентов, минуя их защитные конструкции психики
- Будете иметь арсенал практических инструментов для работы с разными категориями клиентов
- Научитесь распознавать корневые причины психологических трудностей
- Научитесь активировать у клиента ресурсы, которые остаются невидимыми при классической терапии
- научитесь создавать свои интегративные инструменты и авторские методики для работы с клиентами
Таких знаний и опыта вы не получите больше нигде, создавая эту программу, я опиралась на желание создать нечто большее, чем просто обучение техникам и инструментариям в психологии. Хотела привнести возможность глубокого личного опыта и проживания для каждого специалиста. Потому что, на мой взгляд, это уже зов времени, когда психология выходит и на духовный, ценностный уровень, не ограничиваясь только знаниями клинических основ. Такое качество как «терапевтическое присутствие» самого специалиста часто становится определяющим процесс исцеления клиента. Вот об этом, в том числе, эта программа
Галина Черкасова
Руководитель и основатель Практического Института Клинической Психологии и Психосоматики
Открытие курса профессиональной переподготовки в Практическом Институте Клинической психологии и психосоматики 2023−2024
Программа подойдет всем, кто:
- Тем кто хочет стать психологом — консультантом широкого профиля
- Психологам, коучам, терапевтам
- Специалистам помогающих профессий
- Консультантам, работающим с человеческими системами (команды, организации, пары)
- Людям в период глубокой внутренней трансформации
- Тем, кто давно «перерос» классическую психологию и ищет методы следующего уровня
- Уже имеет психологическое образование, но не вел практическую деятельность
- Хочет освоить мультимодальный подход в работе с клиентами
МЫ ГОТОВИМ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ПСИХОЛОГОВ С НУЛЯ ЗА 12 МЕСЯЦЕВ
Помимо получения диплома о профессиональной переподготовке гос. образца, вы получаете полноценную профессию и встаете на путь личностной трансформации и изменений!
Помимо получения диплома о профессиональной переподготовке гос. образца, вы получаете полноценную профессию и встаете на путь личностной трансформации и изменений!
Чему вы научитесь
- Вы научитесь интегративному системному взгляду на процессы, которые происходят в психике человека. Сможете в формате семинаров Саламата Саркесенова ответить на свои личные вопросы и обрести более целостное становление себя как специалиста в профессии.
- Овладеете арсеналом диагностических и коррекционных методик, при помощи которых сможете выявлять проблемы психического развития. Будете знать особенности протекания психических процессов в разные возрастные периоды становления личности: детском, подростковом, взрослом.
- Получите навык работы с клиентом в качестве психолога в процессе обучения. Обретете навык личной и групповой терапии.
- Освоите навыки профилактики профессионального и эмоционального выгорания в своей профессиональной деятельности, а значит работа психолога станет еще более продуктивной, радостной и легкой для Вас.
- Работать со свободным вниманием и отслеживать тонкие механизмы его захвата.
- Распознавать глубинные мотивы поведения, не описанные в классических терапевтических моделях.
- Видеть, из какого уровня зрелости клиент говорит — и подбирать язык воздействия.
- Различать эмоцию и чувственное переживание, работать на уровне первичных структур сознания.
- Использовать интегральные и нейрофизиологические принципы для быстрой трансформации состояний.
- Встраивать опыт в реальную практику консультирования, коучинга и психологической помощи.
Подробная программа профессиональной переподготовки:
Кол-во часов: 50 ак. часов.
- Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
- Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
- Этапы психологической помощи взрослым.
- Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Кол-во часов: 80 ак. часов.
Понятийный аппарат и фундамент модуля
Программа «Неосталкинг» опирается на сочетание нескольких научных и междисциплинарных подходов, объединенных в интегративную мета-модель функционирования психики и сознания:
1. Интегральная теория Кена Уилбера и AQAL-модель
Используется как структура для картирования опыта:
2. Спиральная динамика Клэра Грейвза
В программе применяется как средство диагностики доминирующих ценностных систем и механизмов поведения. Это позволяет точно определять, из какого уровня сознания человек реагирует, и подбирать адекватный язык воздействия.
3. Общая семантика Альфреда Коржибски
Используется модель абстрагирования и системный дифференциал, объясняющие, как личность конструирует реальность через слои интерпретаций.
Это создает основу для деконструкции:
4. Теория функциональных систем (ТФС) П. К. Анохина
Дает точный нейрофизиологический каркас для понимания:
Благодаря ТФС курс раскрывает структуру принятия решений и механизм трансформации реакции.
5. Принципы интегративной психической саморегуляции
- Психология социальной игры и Живые коммуникации
- Неврология и интеграция индивидуального опыта
- Ресурсная динамика Бытия. Экология нового восприятия
- Информационный Иммунитет. Эмоциональная зрелость
- Нейрофизиология Вопрошающего
- Живые Смыслы. Как ставить новые цели?
- Теория принятия решений.
- Интеграция врожденных и приобретенных инстинктов
- Основы интуитивного, потокового мышления
- Обучение основам свободного мышления - «Траблшутинг»
- Общие принципы Нейрофизиологии Пробуждения" Игра в перспективы 1-2-3 пер.
- ПАМЯТЬ и Интегративная психическая Саморегуляция. Молекулярный след памяти и ее изменение.
- Чувства и Эмоции. Модель Абстрагирования. Общая Семантика. Когнитивные искажения
- Спиральная динамика информационного метаболизма.
- Модели Реальности и Акцептор результата поведения
- Интегральная операционная система. Как мысль создает идею о себе. 4-5 перспектива восприятия
- Физиология. Основы Исцеления. Скрытые резервы. Плацебо.
- Как раскрывать стабильные, потоковые состояния сознания?
- Как преобразовывать индивидуальный опыт. Живая Сила Знаний. Знание, Умение, Навык.
- Непрерывность Потоковых Состояний Бытия в 6-7 перспективах восприятия.
- Экология Сознания.
Понятийный аппарат и фундамент модуля
Программа «Неосталкинг» опирается на сочетание нескольких научных и междисциплинарных подходов, объединенных в интегративную мета-модель функционирования психики и сознания:
1. Интегральная теория Кена Уилбера и AQAL-модель
Используется как структура для картирования опыта:
- четыре квадранта (субъективное, объективное, межличностное, системное),
- многоуровневая динамика развития,
- линии развития (когнитивная, эмоциональная, телесная, межличностная и др.).
- AQAL выступает методологическим основанием для анализа восприятия, поведения и глубинных механизмов самоорганизации психики.
2. Спиральная динамика Клэра Грейвза
В программе применяется как средство диагностики доминирующих ценностных систем и механизмов поведения. Это позволяет точно определять, из какого уровня сознания человек реагирует, и подбирать адекватный язык воздействия.
3. Общая семантика Альфреда Коржибски
Используется модель абстрагирования и системный дифференциал, объясняющие, как личность конструирует реальность через слои интерпретаций.
Это создает основу для деконструкции:
- автоматических реакций,
- ложных смыслов,
- когнитивных искажения,
- и позволяет вывести человека к чистому переживанию без концептуального шума.
4. Теория функциональных систем (ТФС) П. К. Анохина
Дает точный нейрофизиологический каркас для понимания:
- как формируются мотивы,
- как запускается поведение,
- как работает «акцептор результата действия»,
- что такое информационный метаболизм психики.
Благодаря ТФС курс раскрывает структуру принятия решений и механизм трансформации реакции.
5. Принципы интегративной психической саморегуляции
- Здесь объединены данные о:
- энтерическом «втором мозге»,
- нейрофизиологии эмоций,
- распределенных системах памяти,
- работе внимания как оператора сознания.
Кол-во часов: 30 ак. часов.
- Теоретический взгляд на формирование структуры личности и типы характеров в разных терапевтических направлениях. Теории личности.
- Типологические группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
- Изучение особенностей каждого характера:
- Драйвы, аффекты каждого характера;
- Основные конфликты развития;
- Механизмы защит;
- Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
- Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
- Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
- Практикум. Диагностика личностных характеристик.
- Контрперенос как инструмент для понимания личностной организации клиента.
- Супервизорский практикум.
Блок 1. Экзистенциально – аналитический подход в психологии. (Хоркина Инна)
Кол-во часов: 24 ак. часов.
Блок 2. Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин Олег)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
Блок 3. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин Сергей)
Кол-во часов: 24 ак. часов.
Блок 4. Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Ника)
Кол-во часов: 6 ак. часов
Блок 5. Клиническая психология. (Фролова Светлана и Мартынюк Анастасия)
Кол-во часов: 40 ак. часов
Блок 6. Гештальт – психология (Мартынюк Анастасия)
Кол-во часов: 30 ак. часов
Кол-во часов: 24 ак. часов.
- История метода. Самопознание как способ изучения метода. Экзистенция и ее предпосылки. Феноменология. Базисное положение ЭА: диалогические отношения с миром и самим собой. Определения экзистенциального анализа. Внутреннее согласие. Антропологическая модель ЭА. Структурная модель ЭА.
- Первая фундаментальная мотивация. Копинговые реакции. Копинговые реакции 1ФМ. Персональный уровень 1ФМ. Предпосылки 1ФМ. Защита. Опора. Пространство. Практические упражнения. Самопознание.
- Доверие. Шаги ведущие к формированию доверия. Практические упражнения.
- Вторая фундаментальная мотивация. Копинговые реакции 2ФМ. Персональный способ обхождения с вопросом 2ФМ. Практические упражнения. Самопознание.
- Обращение, предпосылки для обращения. Отношения. Близость. Последовательность переживаний при близости. Время.
- Третья фундаментальная мотивация. Копинговые реакции 3ФМ. Практические упражнения. Самопознание.
- Специфическая активность 3ФМ. Предпосылки 3ФМ. Определения Person. Образ Person. Как это выглядит: «внимательно посмотреть». Восприятие себя – два зеркала. Самоценность. Практические упражнения. Самопознание.
- Границы. Отграничение и собственное. Парадокс отграничения. Экзистенциальный поворот. Четвертая фундаментальная мотивация. Практические упражнения. Самопознание.
- Предпосылки для нахождения смысла. Копинговые реакции. Воля. Последовательность волевого процесса. Метод нахождения смысла. Практические упражнения. Самопознание.
Блок 2. Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин Олег)
Кол-во часов: 20 ак. часов.
- Структура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
- Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
- Типология Юнга. Психологические типы.
- Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
- Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
Блок 3. «Ориентировочные основы системной семейной психологии». Системный семейный подход. Стадии жизненного цикла семьи, как инструмент в работе психолога. (Хоркин Сергей)
Кол-во часов: 24 ак. часов.
- Исторические корни системного подхода. Понятие семейной системы. Структурные характеристики и параметры семейной системы: по составу и форме, подсистемы, границы, иерархия, роли, коалиции, гибкость и сплоченность.
- Основные методические принципы: циркулярность, гипотетичность, нейтральность. Параметры семейной системы: коммуникация между её членами, правила.
- Параметр семейной системы: семейная история (семейные мифы, семейные сценарии/ трансгенерационные связи). Реконструкция семейной истории методом генограммы (совпадения, повторение семейных тем в новых поколениях).
- Параметр семейной системы: жизненный цикл семьи (стадии, кризис перехода от стадии к стадии, типичные семейные проблематики на различных стадиях жизненного цикла).
- Организационные вопросы семейного консультирования. Организация первой встречи с семьей. Социальная, проблемная и заключительная стадии первого интервью по Дж.Хейли. Терапевтические задачи первого контакта. Построение первичных гипотез. Мотивирование членов семьи на участие в терапии. Длительность терапевтической сессии с семьей, структура сессии, частота и количество встреч, заключение «терапевтического» контракта с семьей. Скрытый и явный запрос.
- Параметр семейной системы: функции проблемного поведения или симптомов, по поводу которых семья обратилась за помощью. Диагностические методики в работе семейного психолога.
Блок 4. Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Ника)
Кол-во часов: 6 ак. часов
- Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога»
- Канистерапия в работе со взрослыми
Блок 5. Клиническая психология. (Фролова Светлана и Мартынюк Анастасия)
Кол-во часов: 40 ак. часов
- Основные симптомы и синдромы психических расстройств и их диагностика.
- Патопсихологическая диагностика теория и практика (теория + практикум).
- Личностные расстройства. Акцентуации характера и психопатии.
- Органические расстройства: этиология, особенности клинических проявлений, возможности диагностики и лечения.
- Поведенческие расстройства, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.
- Посттравматическое стрессовое расстройство, комплексное ПТСР, травма развития, «воронка травмы», сходства и различия.
- Тревожные расстройства. Причины развития, типы тревожных расстройств, их диагностика и лечение.
Блок 6. Гештальт – психология (Мартынюк Анастасия)
Кол-во часов: 30 ак. часов
- Методология направления. Корни гештальт - терапии.
- Феноменология и теория поля. Принцип здесь и сейчас. Целительное присутствие психолога.
Кол-во часов: 24 ак. часов
В структуру каждого занятия входит:
Мы будем смотреть на главных героев фильма как на возможных клиентов, пришедших к нам на занятие. Какие чувства они вызывают? Какие стратегии работы можно выбрать?
Посещение киноклуба способствует:
В структуру каждого занятия входит:
- Просмотр фильма
- Обсуждение материала фильма на основе составленных вопросов ведущего
- Работа со свободными ассоциациями и фантазиями участников по материалу фильма
Мы будем смотреть на главных героев фильма как на возможных клиентов, пришедших к нам на занятие. Какие чувства они вызывают? Какие стратегии работы можно выбрать?
Посещение киноклуба способствует:
- Развитие насмотренности — это важный процесс становления специалиста.
- Развитие терапевтического мышления.
Ведущие и авторы программы:
Как будет проходить обучение?
- Даты занятий:
с 13 февраля 2026 г.Семинарские занятия будут проходить 1−2 раза в неделю по 4−6 часов в зависимости от темы.
• Вы будете в среде единомышленников
• Получите достаточно внимания от преподавателя
• Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу - Форма обучения:
очная и онлайнПрактический Институт Клинической Психологии и Психосоматики располагается по 2-м адресам в Москве.- м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:
• Телеграм-канал с новостями
• Общий чат со всеми студентами - Продолжительность:
550 ак. часов
(в течение 12 месяцев)
Включает:- 15 академических часов профессиональной групповой супервизии
- 15 академических часов групповой терапии
- Бесплатное онлайн участие во всех мероприятиях Саламата Сарсекенова (ретриты, семинары, сатсанги, а также закрытые показать авторских фильмов Саламата Сарсекенова)
12 месяцев
После прохождения обучающей программы в полном объеме вы получите:
-
Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца✅ Имеет юридическую силу, действует по всей России и признается частными и госорганизациями.
✅ Выдается на базе лицензии Департамента образования с внесением в Федеральный реестр сведений о документах.
✅ Диплом выдается слушателям с требуемым образованием.
-
Сертификат
о прохождении обучающей программы
Стоимость программы профессиональной переподготовки
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
«Полное сопровождение»
(с обратной связью)
(с обратной связью)
75.000 руб./ за семестр
140. 000 руб.
140. 000 руб.
✅ Документ — диплом
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям — 6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
✅ Форма обучения — офлайн, дистанционно
✅ Проверка домашних заданий
✅ Защита итоговой аттестационной работы
✅ Доступ к лекциям — 6 месяцев после окончания обучения
✅ 2 супервизии с преподавателем на выбор
✅ Возможность рассрочки от банка
190.000 руб.
Оставить заявку на обучение
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»
и стать профессиональным психологом
Оставить заявку на обучение
«Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании»и стать профессиональным психологом
- «Лучшее обучение — это обучение, которое мы пронесли через призму опыта»
Галина Черкасова
• Руководитель и создатель Практического Института Клинической Психологии и Психосоматики
• Основатель центра психологической поддержки и пет-терапии «Хронос»
• Клинический психолог, аналитический психолог, телесный практик и телесный терапевт с опытом работы более 10 лет
Часто задаваемые вопросы
Да, вы получите диплом о профессиональной переподготовке при наличии оконченного высшего или средне-специального образования.
Да, наш Институт предоставляет внутреннюю рассрочку.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Профессиональная переподготовка на психолога — это полноценное образование и получение новой профессии.
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
Оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию, и мы поможем понять, насколько вам подходит наше обучение.
Профессиональная переподготовка всегда дороже курса повышения квалификации.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Мы строим наше обучение так, чтобы вам было интересно. Поэтому итоговая работа у вас будет творческая.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Да. Психолог — это конкретная, практико-ориентированная профессия.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Пройдите бесплатную карьерную консультацию и поймите, подходит ли вам профессия психолог
Мы поможем в этом разобраться, а дальше расскажем о программе «Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании» и профессии «Психолог»:
• какими качествами он должен обладать
• какие у профессии есть особенности
• сколько зарабатывают психологи разного уровня и как на эти уровни выйти
Обсудим вашу ситуацию — стоит ли вам идти обучаться на психолога или нет. Карьерная консультация сэкономит вам деньги и время.
Жмите на кнопку и запишитесь на бесплатную карьерную консультацию
Что говорят наши студенты:
Контактная информация
Телефон:
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
- м. Курская, ул. 3-й Сыромятнический пер., дом. 3/9 с1