Интегративный подход в психологическом консультировании
Профессиональная переподготовка для тех, кто хочет стать практическим психологом и работать в мультимодальном подходе
11 сентября 2026
800 ак. часов
12 - 14 месяцев
12 - 14 месяцев
очно Москва + онлайн
Интегративный подход в психологическом консультировании
Профессиональная переподготовка для тех, кто хочет стать практическим психологом и работать в мультимодальном подходе
11 сентября 2026
800 ак. часов
12 - 14 месяцев
12 - 14 месяцев
очно Москва + онлайн
Что такое интегративный подход в психологическом консультировании
Интегративный подход в психологии — это умение видеть клиента целостно и подбирать методы работы не под «любимое направление» специалиста, а под конкретный запрос, состояние и жизненную ситуацию человека.
Один клиент приходит с тревогой, другой — с кризисом отношений, третий — с семейной историей, четвёртый — с телесным напряжением, пятый — с повторяющимися сценариями. В каждом случае психологу важно не ограничиваться одной техникой, а понимать, какие методы психологического консультирования будут уместны именно сейчас.
Один клиент приходит с тревогой, другой — с кризисом отношений, третий — с семейной историей, четвёртый — с телесным напряжением, пятый — с повторяющимися сценариями. В каждом случае психологу важно не ограничиваться одной техникой, а понимать, какие методы психологического консультирования будут уместны именно сейчас.
Кому подходит программа
Тем, кто хочет стать психологом-консультантом широкого профиля
Если вы хотите освоить профессию психолога и ищете практическое обучение психологическому консультированию, программа поможет пройти путь от базовых принципов профессии до реальных методов работы с клиентами.
Тем, у кого уже есть психологическое образование, но не хватает практики
Если вы изучали психологию теоретически, но пока не чувствуете уверенности в работе с клиентами, программа поможет перевести знания в практический навык.
Тем, кто ценит комплексный и мультимодальный подход
Если вам важно не ограничиваться одним методом, а видеть человека в разных измерениях — психика, тело, семья, личная история, отношения, травматический опыт, ресурсы
Результат обучения
- Диплом о переподготовкеВы получаете диплом о профессиональной переподготовке государственного образца
- Глубокие личные измененияПрактическое обучение, которое приводит к личностному и профессиональному росту
- Востребованная профессияВы получите современную профессию, которая особенно требуется в современном мире
Студенты проходят практику в роли психологов, тем самым получают возможность окунуться в профессию психолога.
Со 2 месяца обучения студенты получают опыт прохождения групповой терапии с ведущим практикующим преподавателем обучающего курса.
Обучение комплексному подходу к ментальному и физическому здоровью человека
Программа включает в себя модуль по современным технологиям работы с людьми: телесная терапия, кинезиология, остеопрактик
Обучение комплексному подходу к ментальному и физическому здоровью человека
Программа включает в себя модуль по современным технологиям работы с людьми: телесная терапия, кинезиология, остеопрактик
Фундаментальная теория, эффективная практика, формирование самоосознания у обучающихся специалистов.
Психологический киноклуб как возможность анализа и системного взгляда на психологические процессы клиента
Более широкое понимание психических процессов человека. Целостное становление себя как специалиста в профессии за счет практических семинаров, ориентированных как на интеграцию психологических практик в свою будущую профессию так и на самопознание, расширение понимания своих ресурсов как специалиста, так и в повседневной жизни.
Блок Петтерапии — это работа со взрослыми и детьми с помощью животных-терапевтов.
Канистерапия как уникальный метод психологической работы в тандеме с собакой-терапевтом. Присутствие собак-терапевтов в обучающем процессе создает особую атмосферу доверия и способствует получению нового опыта для студентов.
Блок «Ценности и традиции в практике психолога как инструмент работы»
Изучение ритуалов, обрядов, славянских традиций, которые издревле способствовали психике человека переживать сложные чувства, переходит из одного жизненного этапа на следующий, переходить из одной роли в другую.
Канистерапия как уникальный метод психологической работы в тандеме с собакой-терапевтом. Присутствие собак-терапевтов в обучающем процессе создает особую атмосферу доверия и способствует получению нового опыта для студентов.
Блок «Ценности и традиции в практике психолога как инструмент работы»
Изучение ритуалов, обрядов, славянских традиций, которые издревле способствовали психике человека переживать сложные чувства, переходит из одного жизненного этапа на следующий, переходить из одной роли в другую.
Это даёт мультимодальный интегративный системный подход к психологии
В него входят знания, практика и навыки в:
В него входят знания, практика и навыки в:
- психоанализе
- когнитивно-поведенческой терапии
- гештальт-терапии
- песочной терапии
- основах кинезиологии
- основах телесной терапии
- канистерапии
- основах славянских народных традиций
- аналитической психологии К.Г. Юнга
- феноменологии
- теории поля Курта Левина
- экзистенциальной терапии
- системно семейной психологии - символдрама
- арт -терапия
- сендплей - терапия
- игровая - терапия
- остеопрактике
- теория парадоксальных изменений Арнольда Бейсера
- системные семейные расстановки по методу Идриса Лаора
- терапия вниманием
- нейросоматика
Ведущие и авторы программы:
Подробная программа профессиональной переподготовки:
Продолжительность модуля: 53 ак. часов.
Блок 1. Фундамент системного подхода.
Блок 2. Гармонизация семьи. Родители и дети.
Блок 3. Проблемы и системные решения.
Блок 1. Фундамент системного подхода.
- Исторические источники и типы системно-феноменологических подходов. Специфика пути Берта Хеллингера, Идриса Лаора.
- Понятие системы. Понятие правильного места. Законы функционирования систем.
- Три болезненные системные динамики. Признаки, ключи к гармонизации.
- Интервью. Практика.
- Психогенеология Анн Шутценбергер. Генограмма как базовый инструмент работы расстановщика. Практика.
Блок 2. Гармонизация семьи. Родители и дети.
- Постановка пары, семьи, предприятия. Практика .
- Семья происхождения и актуальная семья (архетипическая постановка). Практика.
- 4 позиции вокруг проблемы (полноценный рабочий протокол для групповых консультаций и индивидуальной работы). Практика.
- Экстернализация проблемы клиента через постановку представителей или фигур. Перестановка как инструмент решения. Практика.
- Связь и связывание как фундаментальный элемент работы расстановщика.
- Техника безопасности расстановка и специалиста помощи.
Блок 3. Проблемы и системные решения.
- Каталептическая рука как инструмент работы 1 на 1 с клиентом. Практика.
- Проекции и вуали. Расстановка лицом к лицу. Практика.
- Вопрос чуда как важный процесс «терапии в терапии». Практика
- Краткая расстановка процесса коммуникации. Практика.
- Краткая расстановка проблемы на линии времени. Практика
- Краткая расстановка болезни на линии времени. Практика
Продолжительность модуля: 30 ак. часов.
Изучение особенностей каждого характера:
- Теоретический взгляд на формирование структуры личности и типы характеров в разных терапевтических направлениях.
- Теории личности.
- Типологические группы характеров: нарциссический, психопатический, шизоидный, параноидный, депрессивный, мазохистический, обсессивно-компульсивный, истерический.
Изучение особенностей каждого характера:
- Драйвы, аффекты каждого характера;
- Основные конфликты развития;
- Механизмы защит;
- Особенности переноса и контрпереноса в работе с каждым типом характера;
- Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
- Практические рекомендации по работе с каждым типом характера.
- Практикум. Диагностика личностных характеристик.
- Контрперенос как инструмент для понимания личностной организации клиента.
- Супервизорский практикум.
Продолжительность модуля: 24 ак. часов.
- Введение ориентировочных основ системно семейного подхода.
- Основные параметры функционирования:
- Семейная структура:
- Коммуникации
- Правила
- Семейная история
- Стадии жизненного цикла семьи
- Функции проблемного поведения или симптомов по поводу которых обратилась семья.
- Стадии жизненного цикла семьи.
- Метод генограммы, как способ визуализации и диагностики семейной системы.
Продолжительность модуля: 40 ак. часов.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
- Назад к истокам, раскрытие понятий: инициации, обряд, обычай, ритуал, инициация, целительство, знахарство.
- Работа с телом в народной традиции. Практикум.
- Народная кукла как инструмент психотерапии. Практикум
- Элементы обрядов в психотерапии. Практикум.
- Психотерапевтические возможности бани.
- Использование народных орнаментов в психотерапии. Практикум.
- Пестование. Практикум.
- Хороводы, игры, лабиринты. Практикум.
- Работа с Родом. Практикум.
«В нашей жизни могут случиться такие моменты, когда нужно нечто большее. И тогда мы обращаемся к тем знаниям и навыкам, которыми владели наши предки»
Продолжительность модуля: 120 ак. часов.
- Введение в клиническую психологию
- Основные симптомы и синдромы психических расстройств и их диагностика.
- Патопсихологическая диагностика теория и практика.
- Личностные расстройства. Акцентуации характера и психопатии
- Аффективные расстройства: мания, депрессия, биполярное расстройство.
- Тревожные расстройства. Причины развития, типы тревожных расстройств, их диагностика и лечение
- Невроз навязчивых состояний, расстройства обсессивно-компульсивного спектра, биологические предиспозиции ОКР.
- Расстройство пищевого поведения, виды расстройств, основные подходы психотерапии лечения РПП.
- Посттравматическое стрессовое расстройство, комплексное ПТСР, травма развития, «воронка травмы», сходства и различия.
- Психотические расстройства. Расстройства шизофренического спектра.
- Органические расстройства: этиология, особенности клинических проявлений, возможности диагностики и лечения
- Поведенческие расстройства, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами
- Тревожно-фобические расстройства: агорафобия, социальные фобии, панические атаки, специфические «изолированные» фобии, генерализованное тревожное расстройство, ипохондрия.
- Суицидальное поведение, парасуицид, антисуицидальный контракт
- Психические расстройства, наблюдаемые преимущественно в детском и подростковом возрасте: расстройство аутистического спектра, гиперкинетическое расстройство, тики, энурез и энкапрез, дисморфофобия, задержка психического развития.
- Общие принципы терапии тревожных расстройств. Методы психотерапии в лечении тревожно-фобических расстройств. Лечение специфических фобий.
- Инструменты и принципы терапии навязчивых состояний.
- Работа с психотическим пациентом (шизофрения, бред, психоз) по методу Спотниц (доэдипальный пациент).
- Особенности психотерапии пациентов с расстройствами аутистического спектра и СДВГ.
- Подходы в работе с клиентами с расстройствами личности. Как терапевту «сохранить себя».
- Коморбидность психических расстройств.
Продолжительность модуля: 250 ак. часов.
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Мартынюк А.)
Блок 2. Экзистенциально – аналитический подход в психологии. (Хоркина Инна)
Блок 3. Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
Блок 4. Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
Блок 5. Арт-терапия (Володин О.)
Блок 6. Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Блок 7. Когнитивно-поведенческая психотерапия
Блок 8. Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Ника)
Блок 1. Особенности психологического консультирования. (Мартынюк А.)
- Основные проблемы, решаемые в ходе психологического консультирования.
- Основы психологического консультирования (сеттинг, этический кодекс, цели и задачи консультирования).
- Этапы психологической помощи взрослым.
- Методы психологической диагностики и тестирования взрослых.
Блок 2. Экзистенциально – аналитический подход в психологии. (Хоркина Инна)
- История метода. Самопознание как способ изучения метода. Экзистенция и ее предпосылки. Феноменология. Базисное положение ЭА: диалогические отношения с миром и самим собой. Определения экзистенциального анализа. Внутреннее согласие. Антропологическая модель ЭА. Структурная модель ЭА.
- Первая фундаментальная мотивация. Копинговые реакции. Копинговые реакции 1ФМ. Персональный уровень 1ФМ. Предпосылки 1ФМ. Защита. Опора. Пространство. Практические упражнения. Самопознание.
- Доверие. Шаги ведущие к формированию доверия. Практические упражнения.
- Вторая фундаментальная мотивация. Копинговые реакции 2ФМ. Персональный способ обхождения с вопросом 2ФМ. Практические упражнения. Самопознание.
- Обращение, предпосылки для обращения. Отношения. Близость. Последовательность переживаний при близости. Время.
- Третья фундаментальная мотивация. Копинговые реакции 3ФМ. Практические упражнения. Самопознание.
- Специфическая активность 3ФМ. Предпосылки 3ФМ. Определения Person. Образ Person. Как это выглядит: «внимательно посмотреть». Восприятие себя – два зеркала. Самоценность. Практические упражнения. Самопознание.
- Границы. Отграничение и собственное. Парадокс отграничения. Экзистенциальный поворот. Четвертая фундаментальная мотивация. Практические упражнения. Самопознание.
- Предпосылки для нахождения смысла. Копинговые реакции. Воля. Последовательность волевого процесса. Метод нахождения смысла. Практические упражнения. Самопознание.
Блок 3. Психодинамический подход (психоанализ, юнгианский анализ) (Володин О.)
- История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
- История аналитической психологии. Жизнь и учение Карла Юнга
- Индивидуация. Эго, Персона, Тень, Самость.
- Cтруктура психики по Юнгу. Эго- Персона, Тень, Cизигия и самость.
- Типы личности в психоанализе и юнгианская терапия. Принцип Бора. Индивидуация.
- Типология Юнга. Психологические типы.
- Перенос и контр — перенос. Взаимодействие психотипа аналитика и клиента.
- Работа с переносом и контр — переносом и архетипические образы.
Блок 4. Гештальт-терапия (Мартынюк А.)
- Методология направления. Корни гештальт - терапии.
- Феноменология и теория поля. Принцип здесь и сейчас. Целительное присутствие психолога.
Блок 5. Арт-терапия (Володин О.)
- Работа с мандалой и рисунком. Интерпретации образов.
- Сказкотерапия. «Любимая сказка из детства». Структуры сказки и мифа.
- Работа с активным воображением по Делазье.
- Интерпретация кинофильмов и литературных произведений.
- Работа с проективными тестами.
- Тесты с рисунком. Интерпретация.
- «Путь Героя». Личный миф. От Юнга до Кембелла и Хиллмана
Блок 6. Психодрама. Символдрама (Мартынюк А.)
Блок 7. Когнитивно-поведенческая психотерапия
Блок 8. Канистерапия в работе со взрослыми (Могилевская Ника)
- Канистерапия — современный и уникальный метод психологического консультирования. «Животные в семье и кабинете психолога»
- Канистерапия в работе со взрослыми
Продолжительность модуля: 28 ак. часов.
Продолжительность модуля: 8 ак. часов.
- Нейропластичность - телесные и нейросоматические техники самовосстановления.
- Лимфатическая восстановительная система - телесные и нейросоматические техники самовосстановления.
- Движение и дыхание - элементарные техники самовосстановления.
Ваши главные результаты после обучения
- Станите профессиональным психологом и сможите помогать клиентам любого возраста
- Научитесь работайте с разными категориями клиентов – взрослыми, подростками и детьми, применяя индивидуальные подходы.
- Освойте практические инструменты – получите готовые методики для решения широкого спектра психологических запросов.
- Глубоко изучите психику человека – научитесь понимать внутренний мир клиентов и выбирать эффективные стратегии помощи.
- Получите практический арсенал – освоите проверенные методики (КПТ, гештальт - терапию, арт-терапия, межпоколенческий подход, нейросоматику, канистерапию) инструменты для индивидуальных и групповых сессий.
- Сможете брать в работу широкий спектр клиентских запросов
- Освоите системный подход к детско-родительским запросам: начнете работать с ребенком не изолированно, а как с неотъемлемой частью семейной структуры.
- Овладеете навыком сопровождения родителей в выборе экологичных и эффективных стратегий для решения трудностей ребенка.
- Научитесь работать с тревожностью у подростков, детскими страхами, кризисами у взрослых
- Научитесь рассматривать каждый запрос как уникальный случай и подбирать методики
- Освоите четкий протокольный метод работы с семейной системой по Идрису Лаору: глубокая проработка без риска ретравматизации, экономия времени и легкая адаптация метода под онлайн работу с клиентами
- Научитесь как мягко и экологично привлекать домашних питомцев семьи в качестве ресурсных помощников для улучшения детско-родительских и партнёрских отношений.
- Научитесь сохранять собственное ресурсное в процессе работы, предупреждая выгорание.
- Вы перестанете действовать шаблонно и научитесь видеть в каждом запросе уникальную динамику, подбирая методики адресно.
- Начните уверенную практику – по окончании обучения получите диплом государственного образца.
После прохождения обучающей программы в полном объеме вы получите:
-
Диплом о профессиональной переподготовке государственного образца- Имеет юридическую силу, действует по всей России и признается частными и госорганизациями.
- Выдается на базе лицензии Департамента образования с внесением в Федеральный реестр сведений о документах.
- Диплом выдается слушателям с требуемым образованием.
-
Сертификат
о прохождении обучающей программы
Как будет проходить обучение?
-
Даты занятий:
с 11 сентября 2026 г.
Семинарские занятия будут проходить 1−2 раза в неделю по 4−6 часов в зависимости от темы.- Вы будете в среде единомышленников
- Получите достаточно внимания от преподавателя
- Все студенты будут мотивировать и помогать друг другу
-
Форма обучения:
очная и онлайн
Практический Институт Клинической Психологии и Психосоматики располагается по 2-м адресам в Москве.- м. Курская, 3-й Сыромятнический пер., д. 3/9, стр. 1, этаж 2
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
Все семинарские занятия транслируются в прямом эфире и ведётся запись. Поэтому не волнуйтесь, если выбираете онлайн-обучение или по каким-либо причинам не сможете посетить офлайн-занятие.
Дополнительно будут созданы:- Телеграм-канал с новостями
- Общий чат со всеми студентами
-
Продолжительность:
800 ак. часов (в течение 12 месяцев)
Включает:- 45 академических часов профессиональной групповой супервизии
- 50 академических часов групповой терапии
от 12 до 14 месяцев (зависит от месяца поступления)
Открытие курса профессиональной переподготовки в Практическом Институте Клинической психологии и психосоматики 2023−2024
Стоимость программы профессиональной переподготовки
Интегративный подход в психологическом консультировании: теория и практика, комплексная программа подготовки специалиста
- ЭКОНОМНО:
15 000 руб в мес«Полное сопровождение»
(с обратной связью) - ПО ЧАСТЯМ:
90 000 руб
за семестр«Полное сопровождение»
(с обратной связью) - ПОЛНОСТЬЮ:
180 000 руб
при полной оплате«Полное сопровождение»
(с обратной связью)
- Документ — диплом
- Форма обучения — офлайн, дистанционно
- Проверка домашних заданий
- Защита итоговой аттестационной работы
- Доступ к лекциям — 6 месяцев после окончания обучения
- 2 супервизии с преподавателем на выбор
- Возможность рассрочки от банка
Часто задаваемые вопросы
Да, вы получите диплом о профессиональной переподготовке при наличии оконченного высшего или средне-специального образования.
Да, наш Институт предоставляет внутреннюю рассрочку.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Вы можете оставить заявку на обучение по кнопке выше, и мы вам подробнее расскажем о рассрочке.
Профессиональная переподготовка на психолога — это полноценное образование и получение новой профессии.
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
✔ Сфера первого образования не имеет значения
✔ Вы экономите время, т.к. программы профессиональной переподготовки на психолога в 2-3 раза короче, чем второе высшее образование
✔ После обучения у нас в Институте вы получаете диплом, а дальше можете устроиться на работу и/или открыть частную практику
Повышение квалификации подходит, если у вас:
✔ Уже есть психологическое образование
✔ Хотите расширить услуги, например, вести не только индивидуальные консультации, но и начать работу с парами или с детьми
✔ Есть цель познакомиться с новыми методиками и исследованиями
✔ Хотите получить новые практические навыки от наших преподавателей с опытом работы от 10 лет и более
✔ Желаете расширить свои знания и подтвердить их документом государственного образца
Оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию, и мы поможем понять, насколько вам подходит наше обучение.
Профессиональная переподготовка всегда дороже курса повышения квалификации.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Если не можете определиться, оставьте в форме ниже заявку на бесплатную карьерную консультацию.
Мы строим наше обучение так, чтобы вам было интересно. Поэтому итоговая работа у вас будет творческая.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Ваша итоговая работа может состоять из практики, например, вы сделаете какое-то практическое исследование. Конечно, преподаватель поможет выбрать тему, чтобы она была интересна прежде всего вам. Тогда итоговая работа превратиться в увлекательное путешествие в мир человеческой психики.
Да. Психолог — это конкретная, практико-ориентированная профессия.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Вы можете открыть частную практику или устроиться психологом в любое учреждение.
Пройдите бесплатную карьерную консультацию и поймите, подходит ли вам профессия психолог
Мы поможем в этом разобраться, а дальше расскажем о программе «Психологическое консультирование взрослых и детей. Интеграция современных методов и подходов в психологическом консультировании» и профессии «Психолог»:
• какими качествами он должен обладать
• какие у профессии есть особенности
• сколько зарабатывают психологи разного уровня и как на эти уровни выйти
Обсудим вашу ситуацию — стоит ли вам идти обучаться на психолога или нет. Карьерная консультация сэкономит вам деньги и время.
Жмите на кнопку и запишитесь на бесплатную карьерную консультацию
Что говорят наши студенты:
Контактная информация
Телефон:
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
+7 (937) 762-21-96 (WhatsApp)
+7 (969) 777-34-19
E-mail: info@psy-institut.ru
Наши адреса: г. Москва
- м. Павелецкая, ул. Кожевнический проезд, д.3
- м. Курская, ул. 3-й Сыромятнический пер., дом. 3/9 с1